Emilia Malinowski

Strona główna Autorzy Posty przez Emilia Malinowski

3 POSTY 1 KOMENTARZE

Emilia Malinowski jest filolożką angielską i redaktorką specjalizującą się w academic writing. Od kilkunastu lat pomaga studentom dopracowywać eseje, raporty i prace dyplomowe w języku angielskim. W swojej pracy łączy wiedzę z zakresu językoznawstwa, dydaktyki oraz praktyki redaktorskiej, opierając się na aktualnych wytycznych uczelni i standardach stylu akademickiego. Każdą poradę weryfikuje na przykładach z realnych tekstów, zwracając szczególną uwagę na przejrzystą strukturę, spójność argumentacji i poprawne cytowanie źródeł.

Szablony zdań i zwroty akademickie do pisania rozdziału „Dyskusja”

Słownictwo akademickie Emilia Malinowski - 15 kwietnia, 2026 0

Dlaczego akapity w Twojej pracy po angielsku „nie trzymają się kupy” i jak to...

Akapity i spójność tekstu Emilia Malinowski - 12 kwietnia, 2026 1

Najlepsze słowniki online dla osób piszących teksty akademickie po angielsku

Narzędzia do pisania po angielsku Emilia Malinowski - 10 kwietnia, 2026 0

O nas

Nasza strona powstała z myślą o osobach, które chcą lepiej zrozumieć zasady samodzielnego pisania prac po angielsku i rozwijać swoje umiejętności w obszarze academic writing. Skupiamy się na praktycznych poradach, prostych wyjaśnieniach oraz konkretnych wskazówkach, które pomagają uporządkować cały proces tworzenia tekstu – od wyboru tematu, przez plan pracy, aż po redakcję końcową.

Tworzymy miejsce dla studentów, maturzystów oraz wszystkich osób, które chcą pisać poprawnie, świadomie i z większą pewnością. Poruszamy tematy związane ze strukturą prac, stylem akademickim, słownictwem formalnym, bibliografią, cytowaniem, korektą językową i najczęstszymi błędami pojawiającymi się w tekstach pisanych po angielsku.

Zależy nam na tym, aby wiedza była podawana w sposób przystępny, nowoczesny i użyteczny w praktyce. Dlatego publikujemy materiały, które nie tylko wyjaśniają teorię, ale przede wszystkim pomagają przełożyć ją na realne działania. Naszym celem jest wspieranie osób, które chcą tworzyć lepsze teksty akademickie, rozwijać warsztat pisarski i swobodniej poruszać się w świecie języka angielskiego wykorzystywanego w edukacji.